Piloter un projet formation
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Formation créée le 27/07/2023. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Vous venez de vous voir confier la mise en oeuvre d'un nouveau projet de formation dans votre entreprise... Génial ! Mais comment je m'y prends ? Par où commencer ? A quoi dois-je faire attention ? Cette formation est là pour vous aider ! Tout au long de ces 2 jours, nous abordons ensemble toutes les étapes et les différentes modalités d'un projet de formation, et vous mettez en pratique immédiatement en construisant en groupe un projet de formation en exercice fil rouge, avant de terminer en transposant dans votre propre environnement professionnel.
Objectifs de la formation
- Analyser le besoin en formation
- Choisir les modalités adaptées pour la formation
- Sélectionner le / les intervenants sur son projet de formation
- Suivre et évaluer la mise en place du projet
Profil des bénéficiaires
- Chefs de projet formation
- Responsables développement des compétences
- Responsables formation
- Chargés de développement des compétences
- Toute personne ayant pour mission de mettre en oeuvre et suivre de grands projets formation en entreprise
- Savoir ce qu'est une action de formation professionnelle
Contenu de la formation
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Introduction : Identifier les critères de réussite d'une action de formation
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Qualifier le besoin de formation
- Clarifier le besoin à travers les différents objectifs d'un projet formation
- L'importance de penser "Evaluations" dès le recueil du besoin
- Quelles questions poser pour qualifier la demande ?
- Approche pédagogique : Création d'une fiche de qualification du besoin de formation
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Se repérer dans les différentes modalités de formation
- Présentiel : inter / intra / interne
- Formations digitales : Modalités ? Outils ?
- AFEST : Conditions de mise en oeuvre
- Avantages et inconvénients de chaque modalité
- Approche pédagogique : Cartographie des modalités de formation
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Elaborer un cahier des charges et lancer un appel d'offres
- Rédiger un cahier des charges : Pourquoi ? Pour qui ? Quel contenu ?
- Lancer un appel d'offres : Quand ? Comment ? Qui impliquer ?
- Sur quels critères sélectionner le(s) intervenant(s) ?
- Les étapes de sélection d'un prestataire
- Approche pédagogique : Construire une grille de sélection de réponses à un appel d'offres formation
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Accompagner la conception de la formation
- Suivre l'élaboration d'une formation synchrone : A quoi être attentif pour garantir la qualité du contenu ? Comment accompagner le formateur ?
- Suivre la conception d'une formation asynchrone
- Approche pédagogique : Travail sur un rétro planning à partir d'un exercice fil rouge.
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Evaluer mon projet formation
- Comment évaluer la qualité et l'utilité de la formation mise en oeuvre ?
- Comment évaluer le projet dans sa globalité ?
- Approche pédagogique : Réflexion sur les outils utilisés et le contenu des évaluations
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Communiquer sur mon projet formation
- Comment bien communiquer tout au long de mon projet formation ?
- Quels messages faire passer ? A qui ?
- Approche pédagogique : Prévoir la communication autour d'un projet de formation fil rouge.
Alexandra Blick (Klamecki) Consultante en développement RH Spécialisée dans la formation professionnelle des salariés depuis presque 20 ans.
- QCM d'évaluation des acquis en fin de formation
- Apports théoriques
- Envoi d'un support à chaque participant
- Exercices pratiques ludiques
- Exercice fil rouge pour construire un projet de formation en sous-groupe et présentation de ce projet en fin de formation.